Septiembre es el Mes de Concientización de Asistencias a la Escuela

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Ninos Y Familia

Septiembre es el Mes de Concientización de Asistencias a la Escuela

By Anne E. Mead, Ed. D.

Los estudiantes que asisten a la escuela de forma constante tienen mejores calificaciones, se vuelven académicamente competentes y van encaminados hacia su graduación de la escuela secundaria. Uno podría pensar que una asistencia constante es la norma para la mayoría de los estudiantes, sin embargo, no es así. Aunque las Escuelas Públicas de Danbury tienen una de las tasas más bajas de ausentismo crónico en el estado de Connecticut, aún podemos mejorar. El ausentismo crónico se define como “estudiantes que faltan dos días al mes de la escuela o el 10% del año escolar”. Estos estudiantes corren el riesgo de reprobar y tienen tasas de deserción más altas. Para más información sobre cifras y verdades de los efectos del ausentismo crónico, visite a http://www.attendanceworks.org/chronic-absence/the-problem/

¿Qué necesitan saber las familias y cómo pueden ayudar a sus hijos a tener una asistencia constante? Primero, una buena hora para dormir, una buena nutrición y una rutina son todas necesarias para asegurar una buena salud, falta de enfermedades y una actitud positiva sobre la escuela. Planificar una rutina que incluye prepararse para el día siguiente es vital. Prepare los lonches y mochilas, escojan y tiendan la ropa, y asegúrense de que su familia haya leído folletos y otra información importante que haya llegado a casa después de clases. Deje tiempo cada tarde para revisar la tarea de su hijo, hable sobre su día y firme y devuelva cualquier formulario que necesite devolver a la escuela. Haga la expectativa de que su hijo vaya a la escuela todos los días sea un mensaje claro de lo importante que es para su éxito en la lectura, la transición a otros grados y encaminarse a la graduación.

Todos entendemos cuando un niño está enfermo o tiene fiebre y debe quedarse en casa. No estamos sugiriendo enviar a un niño enfermo a la escuela; sin embargo, tomen en cuenta que las quejas de dolor de estómago o cabeza pueden ser un signo de ansiedad y realmente no son un motivo para quedarse en casa. Si su hijo parece estar ansioso o aqueja estos males, hable con su maestro o director sobre cómo hacer que su niño se sienta cómodo y confiado en su nueva aventura. Hablar con su hijo sobre la escuela y compartir sus propias experiencias positivas le ayudará a sentirse más cómodo.

La política de asistencia de las Escuelas Públicas de Danbury puede encontrarse en la guía Back to School disponible en http://www.danbury.k12.ct.us/. Las familias ahora tienen acceso a PowerSchool, el sistema de administración estudiantil del distrito donde podrán ver la asistencia de sus hijos. Si su hijo debe faltar, es muy importante que llame a la escuela de su hijo e informe la ausencia y motivo. Esto se registra en la carpeta de asistencia de su hijo. Si su hijo tiene una gran cantidad de ausencias, la escuela se comunicará con usted para averiguar el motivo y los recursos que puede necesitar para llevar a su hijo a la escuela todos los días.

Su maestra quiere ver a todos sus estudiantes todos los días. Por favor sean parte del movimiento para enviar a todos los niños a la escuela todos los días. Como comunidad, podemos ayudar a combatir el ausentismo crónico, aumentar el éxito académico de nuestros hijos, resultando en bachilleres que tienen éxito en la universidad y sus carreras profesionales.

 

Anne E. Mead, Ed. D., es la administradora de los Programas de Educación Temprana y Aprendizaje Extendido de las Escuelas Públicas de Danbury. Si tiene alguna pregunta, no dude en comunicarse con ella al 203-830-6508 o meadan@danbury.k12.ct.us.

 

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September 5, 2018

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