La Importancia de la Identificación Temprana, su Derivación y Servicios

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Ninos Y Familia

La Importancia de la Identificación Temprana, su Derivación y Servicios

By Anne E. Mead, Ed. RE.

¿Le preocupa el crecimiento y desarrollo de su hijo? ¿Ha notado que está atrasado comparado con los niños de su edad en los cumpleaños o parques? ¿Su hijo tiene 10 meses y no gatea o recoge las comidas con los dedos o lleva 18 meses sin caminar? Otros niños comienzan a hablar justo después de su primer cumpleaños, mientras que otros comienzan a usar palabras alrededor de sus 2 años. Tomen en cuenta que dos niños no desarrollan al mismo ritmo, incluso dentro de la misma familia. Sin embargo, hay momentos cuando puede cuestionar el crecimiento y desarrollo de su hijo. Hay muchos sitios de Internet que pueden darle información:

http://www.earlystagesdc.org/files/MILESTONES%20English%20FINAL_0.pdf para inglés y español o http://pathways.org/print/ en portugués.

Cuando los padres muestran inquietudes sobre el desarrollo de su hijo, hay muchos recursos para ayudarle. Se recomienda siempre visitar al médico de su hijo para descartar cualquier problema médico. Por ejemplo, los niños que no hablan pueden ser diagnosticados con líquido en los oídos. Debido a este líquido, no escuchan lo suficientemente bien como para pronunciar con claridad. Una vez que se descartan las inquietudes médicas, los padres pueden llamar al Programa Connecticut Birth to Three (B23) al 1-800-505-7000 o http://www.birth23.org/.  Cuando llame al Programa B23, le harán preguntas sobre el desarrollo de su hijo y le enviaremos un Cuestionario de Edades y Etapas (ASQ) para que responda las preguntas sobre su hijo y luego devuelva el formulario. Danbury Family Learning Center puede ayudarlo a completar el formulario llamando al (203-797-4734) y a obtener más información sobre los servicios de los proveedores de B23 asistiendo a sus grupos gratuitos de juego. Para niños mayores de 3-5 años, comuníquese con el distrito escolar local y será enviado al departamento de intervención preescolar para una evaluación.

Muchas veces los padres preguntarán: ¿son necesarias las intervenciones tempranas y por qué no esperar hasta que el niño tenga 3 o 5 años? La investigación demuestra que, durante los primeros tres años de vida, las células del cerebro crecen más. Por lo tanto, es importante que su hijo obtenga todas las ventajas posibles y el apoyo que necesita para un crecimiento óptimo. Los proveedores de B23 pueden ayudarle a que esto suceda. Birth to Three (B23) trabaja de forma confidencial con la familia diseñando un Plan de Servicio Familiar Individualizado (IFSP) que describe los servicios disponibles. A través de las intervenciones que se realizan en el hogar o guardería del niño, muchos niños se ponen al día con sus compañeros, mientras que otros hacen la transición a un programa de 3-5 y siguen con los servicios. Si su hijo tiene más de 3 años, el Programa preescolar para edad temprana de Danbury al 203-797-4990 puede ayudarle.

Para obtener más información y hablar sobre este proceso, no dude en llamar al programa B23 o a mí persona al 203-830-6508.

Anne E. Mead, Ed. D., es la administradora de los Programas de Educación Temprana y Aprendizaje Extendido de las Escuelas Públicas de Danbury. Si tiene alguna pregunta, no dude en comunicarse con ella al 203-830-6508 o meadan@danbury.k12.ct.us.

 

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September 20, 2018

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