Una Nueva Opción está Surgiendo en Danbury

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Editorial, Educacion

Una Nueva Opción está Surgiendo en Danbury

By Emanuela Palmares

Una nueva opción para educar a nuestros hijos está surgiendo en Danbury, y TODOS en la comunidad deberían dejar a un lado sus nociones preconcebidas sobre elegir una escuela y analizar más a fondo a Danbury Prospect.

 
Danbury Prospect está en su fase de desarrollo. Actualmente está en el proceso de presentar una nueva solicitud como escuela charter al Departamento de Educación del Estado de Connecticut, para abrir una escuela autónoma en Danbury que comenzará con un centenar de estudiantes de grado 6to, creciendo un grado por año hasta poder abarcar los grados K-12.

 
Danbury Prospect será una comunidad de preparatoria de K-12 en la que los maestros prepararán a un diverso cuerpo estudiantil para tener un impacto positivo en la sociedad y una pasión por el aprendizaje durante toda su vida. Danbury Prospect construirá su programa educativo en torno al marco internacionalmente reconocido del Bachillerato Internacional (IB en inglés) para desarrollar personas con mentalidad internacional que, reconociendo su humanidad común y custodia compartida del planeta, ayudarán a crear un mundo mejor y más pacífico.

 
Hace más de un año, cuando los representantes de Danbury Prospect se acercaron a mí, me sentía escéptica. Las escuelas charter han sido igualadas con una privatización ciega del sistema educativo, ofreciendo opciones y acceso, pero fracasando en calidad. Como miembro activa de la comunidad, hice una solicitud para visitar primero la escuela charter en Brooklyn, Nueva York y pasar un día allí.

 
Ahí vi una escuela muy diferente. Había tres idiomas expuestos en cada signo; todos los estudiantes eran considerados como estudiantes de idiomas. No podía evitar ver lo perfecto que sería la diversidad de nuestra ciudad para una escuela así, y cómo su programa IB sería un cambio drástico para tantos niños en nuestra comunidad, de cómo interactuarían con los demás como adultos, considerando su humanidad antes la nacionalidad del otro, y cuidando el mundo. Vi todo esto cuando visité a Prospect de Brooklyn, y tuve la esperanza que Danbury pudiera ofrecer esa oportunidad para sus hijos.

 
Como la séptima ciudad más grande de Connecticut, y la ciudad más grande sin una escuela charter pública, Danbury es un distrito que necesita más opciones de escuelas públicas. Danbury es la ciudad con más rápido crecimiento en Connecticut, matriculando a más de 10,700 estudiantes, 56 por ciento de los cuales son considerados de bajos ingresos. Según las proyecciones actuales, los grados 6to a 8vo crecerán en un 28 por ciento durante los próximos cinco años, saturando a escuelas sobrepobladas, especialmente en Westside Academy y Rodgers Park Middle School.

 
Las escuelas públicas de Danbury no sólo luchan con la capacidad, sino también con los niveles académicos. Según el Consorcio de Evaluación Equilibrada Inteligente (SBAC) del 2015-16, el agregado del Distrito para el número de estudiantes en los grados 3ro-8vo que calificaron como proficientes en Artes del Idioma Inglés (ELA) en los niveles 3-4 fue del 43 por ciento y el número de estudiantes en matemáticas en los niveles 3-4 fue de 47 por ciento.

 
Un estudio más detallado revela una gran brecha de rendimiento al comparar a los estudiantes de la escuela intermedia de Danbury con sus compañeros de todo el estado. En Danbury, los estudiantes de sexto y séptimo grado superan a sus pares en matemáticas en todo el estado en 10 y 14 puntos porcentuales, respectivamente.

 
En ELA, la noticia es marginalmente mejor, con los estudiantes de sexto y séptimo grado en Danbury llegando a 10 puntos porcentuales de sus compañeros estatales, con 41 y 42 por ciento respectivamente. Queriendo responder a las necesidades de la comunidad, Danbury Prospect se ha comprometido a trabajar en asociación con el Distrito para mejorar los resultados de la escuela intermedia y ofrecer más asientos a la escuela intermedia de alta calidad, por lo que han elegido comenzar con 100 estudiantes de 6to.

 
A medida que continúan desarrollando su programa, ellos están buscando la participación pública para poder informarse sobre los problemas y tendencias de nuestras familias y niños, y de la comunidad en general.

 
Si desea saber más acerca de Danbury Prospect, y compartir algunos de sus pensamientos sobre tener una escuela autónoma en Danbury, visite una de sus sesiones de información en la Biblioteca Pública de Danbury en (Farioly Program Room) el:

 
• Martes, 16 de mayo, 10 am-12pm y 5 pm-7pm
• Jueves, 1 de junio, 10 am-12pm
• Martes, 13 de junio, 10 am-12pm y 5 pm-7pm

 
También puede comunicarse con Tracy Kelly en tkelley@prospectschools.org o 443.474.1022.

 

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May 11, 2017

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